AIとソーシャルメディアはどのように脳を錆びさせるのか？AIが思考を代替し、ソーシャルメディアが読書を代替する時、人類は退化の時代に入る

近年、AI検索ツール、チャットボット、ソーシャルメディアは学習と効率を向上させると主張されていますが、ますます多くの研究が、これらが人間の思考と記憶力を「鈍化」させていることを指摘しています。学界ではこれを「brain rot (脳腐爛)」現象と呼んでいます。この記事はニューヨークタイムズのテクノロジーコラムから抜粋し、AIとソーシャルメディアが果たして人類文明の進化を加速させているのか、それとも人類を過度に依存させ、結果的に人間を愚かにしているのかを探ります。

ハートン実験：AIを使用した答えは千篇一律

ペンシルベニア大学ウォートンビジネススクールの教授Shiri Melumadは、250人の被験者に簡単なライティングタスクを与えました：友人により健康的な生活を送るためのアドバイスを提供することです。その中にはGoogle検索を使用した人もいれば、他の人はGoogleが自動生成した人工知能の要約に頼るしかありませんでした。

結果は、AI 要約を使用して書かれた提案が千篇一律で明白でほとんど役に立たないことを示しており、健康的な食事を摂ることや多くの水を飲むこと、よく眠ることなどが含まれています。それに対して、従来の Google 検索を使用した人々が提供する提案は、身体的、精神的、感情的健康などのさまざまな要素を含む、より深く微妙なものです。

この実験は一つのことを示しています：執筆や研究などのタスクにおいて、AIツールに過度に依存する人々は、使用しない人々よりも一般的にパフォーマンスが悪いです。メルマッド教授は、「若者たちが伝統的なGoogle検索を行わなくなっていることを心配しています。」と認めています。

パンデミック以降、青少年のスクリーン使用時間が急増し、脳の腐敗が2024年の代表的な言葉となった。

「オックスフォード辞典」が2024年にbrain rotを年間語彙に選んだ際、その定義は：TikTok、Instagramなどのソーシャルアプリが人々を短い動画に夢中にさせ、脳がぐちゃぐちゃになることを指します。

今年、アメリカの子ども(は8年生から高校生)の読解スコアが新たな低水準に落ち込みました。これらのデータは全国教育進歩評価（National Assessment of Educational Progress）からのもので、この試験は全米で最も信頼できるゴールドスタンダードと認められています。これらの結果は、新型コロナウイルスのパンデミックが教育を混乱させ、若者のスクリーン使用時間が急増して以来の初めてのデータです。

AIとソーシャルメディアが大学生の認知能力の低下を引き起こす

研究者たちは非常に懸念しており、ますます多くの証拠が、低い認知パフォーマンスとAIおよびソーシャルメディアの間に強い関連が存在することを示しています。最近のAIツールと認知退化に関連する研究に加えて、マサチューセッツ工科大学(MIT)のある実験はさらに衝撃的です。研究者たちは54人の大学生に500から1000字の短文を書くように依頼し、3つのグループに分けました。

ChatGPTを使用して書く

Google 検索アシスタントを使用する

全て自分でやり遂げる

被験者は執筆中に脳波センサーを装着していました。ChatGPTグループの脳の活動は最小限で、参加度が極めて低いことを示しています。さらに驚くべきことに、書き終わってわずか1分後、83%のChatGPTユーザーは自分が書いた文章のいずれも思い出せませんでした。MITの研究者ナタリヤ・コスミナは、「自分が何を書いたかを覚えていないと、それを所有していないことになります。」と述べています。彼女は、記憶と理解が必要な分野(、例えばパイロット訓練)にとって特に危険であると警告しています。

研究によると、ソーシャルメディアは子供の読解力と記憶力を低下させる。

AIに加えて、ソーシャルメディアの影響も確認されています。カリフォルニア大学サンフランシスコ校の医学部が《JAMA》誌で発表した研究によると、6,500人の9歳から13歳の青少年を追跡した結果、毎日TikTokやInstagramなどのプラットフォームを1〜3時間使用する学生は、読解力、記憶力、語彙テストで明らかに劣った成績を示しました。

小児科医のジェイソン・ナガタは説明します。「ソーシャルメディアを1時間滑って過ごすと、読書や睡眠に使う時間が1時間減ってしまう。」これが、パンデミック後のアメリカのティーンエイジャーの読解力が新たな低水準に達した理由を説明しています。

脳の錆びつきをどう避けるか？

専門家は、親が携帯電話のないゾーンを設けること、例えば寝室や食卓を設定し、子供が学習と休息に集中できるようにすべきだと提案しています。TikTokは、親が「Time Away」機能を通じて使用時間を制限できると述べています。

AIに関して、MITの研究は重要な詳細を指摘しています：学生がまず自分の頭で考え、その後ChatGPTで修正することで、学習効果が最も高まります。逆に、最初からAIに依存している学生は、後で独立して考えようとしても、元の脳の活性を回復するのは難しいです。ウォートン大学の教授Melumadは、AIが問題の根源を探ることは、元々能動的な脳の行動を受動的な受け取りに変えてしまうことだと考えています。彼女は「チャットボットにすべての研究を任せないでください。小さな問題には答えさせますが、本当に学ぶためには読書と考えることに頼るべきです。」と提案しています。

ソクラテスが「文字は記憶を弱める」と批判してから、2008年の『The Atlantic』の「Googleは私たちを愚かにしたのか？」に至るまで、人類の技術への不安は決して止まることがありませんでした。しかし、今回、AIとソーシャルメディアは単に私たちの情報源を変えるのではなく、私たちの思考方法を再形成し、さらには錆びさせているのです。

この記事は、AIとソーシャルメディアがどのように脳を錆びつかせるのか？AIが思考を代替し、ソーシャルメディアが読書を代替する：人類は退化の時代に突入した。最初に登場したのは、鏈新聞 ABMedia。