Web3大學校長楊軍：連結認知、人才與資產底層邏輯

《創業Web3.0》本期邀請到香港Web3大學校長楊軍，探討Web3教育如何賦能行業發展，助力Web2企業轉型和個人融入Web3生態。

楊軍早期在傳統企業管理諮詢公司工作八年，涉及戰略轉型、組織流程、人力資源等領域。2018年區塊鏈熱潮興起後，他開始接觸Web3行業。2020年加入某交易平台大學，創辦全球區塊鏈領導者課程，培養了一批遍布全球的Web3企業家。2025年1月，他在香港正式成立Web3大學，定位於Web3行業的"麥肯錫"，立足香港的政策優勢，做企業管理諮詢和教育。

從傳統諮詢到Web3教育的蛻變

楊軍分享了從傳統諮詢轉型到Web3教育的經歷。他表示，這個過程充滿挑戰，需要花時間精力實戰驗證這個行業是否值得深耕。最初他帶着傳統思維，認爲做加密行業的大學沒必要。但在某交易平台大學的工作讓他看到了教育的價值：不是爲了賺錢，而是塑造品牌，賦能企業家和技術人才，推動項目全球化。

Web3教育與傳統教育的異同

楊軍指出，Web3教育與傳統教育的主要區別在於:

1. 認知先行：Web3教育重視認知轉變，幫助學員理解行業趨勢、政策、技術和應用場景。

2. 空杯心態：學員需要放下固有觀念，以開放心態學習快速變化的Web3知識。

3. 實踐導向：Web3需要參與體驗，如下載錢包、了解資產管理等。

相同點是都離不開系統學習。Web3大學的目標是通過系統課程，幫助Web2用戶和企業理解、應用Web3，降低認知門檻。

Web3教育的誤區與啓蒙

常見誤區是認爲Web3就是炒幣或暴富機會。楊軍強調，Web3是一個生態系統，涉及技術、應用和合規等多個方面。

Web3大學的啓蒙方式包括:

1. 逆向思維：幫助學員跳出傳統思維框架。

2. 基礎課程：設計11節"財富認知課程"，幫助Web2用戶理解基本概念。

3. 實踐引導：鼓勵學員參與實際操作，如下載錢包、了解資產管理。

Web2企業轉型Web3的建議

楊軍建議Web2企業轉型Web3的關鍵步驟:

1. 局部創新：成立創新部門，培養核心骨幹學習Web3。

2. 團隊學習：高管團隊需要同頻共學，統一認知。

3. 理解術語：掌握Web3的基本概念，如元宇宙、RWA、跨鏈等。

他強調，企業不應盲目全面轉型，而是應該從小團隊試水，結合企業文化和戰略逐步推進。

香港在Web3生態中的優勢

楊軍認爲香港是Web3的理想立足地，具有以下優勢:

1. 政策支持：香港出臺多項利好政策，如穩定幣法案等。

2. 人才集聚：香港高校吸引大量人才，Web3大學可結合高校資源提供專業課程。

3. 安全感：香港提供合規環境和兌換便利，增強行業信心。

他表示，香港不僅是政策高地，更是人才和資產的連接點。

對年輕人的建議

楊軍給想進入Web3行業的年輕人以下建議:

1. 持續學習：Web3節奏快，需保持學習熱情。

2. 選擇靠譜團隊：跟對人、選對項目比學歷更重要。

3. 從基礎做起：可以加入交易所、項目方或技術團隊，積累經驗。

他強調不要追求暴富，而應穩扎穩打，學習行業趨勢並參與實操。

未來規劃與洞察

楊軍分享了Web3大學未來三年的規劃:

1. 打造專家智庫

2. 建立Web3實體大學

3. 通過普及課程和高端培訓降低"認知稅"

最後，他引用"天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物"，強調Web3不是暴富捷徑，而是需要學習、深耕和合規的生態系統。他鼓勵大家不要追逐熱點，而應穩健成長，用認知配上財富。