人民財訊3月31日電，教育部今天（31日）舉行國家教育數位化戰略行動2026年部署會。教育部部長懷進鵬指出，要持續開發豐富國家智慧教育平台資源，依托人工智慧技術，建設更為智慧化、個人化的資源與工具，賦能學生學習，助力個人化成長與學習。立足促進學生德智體美勞全面發展，建立全息、全域、全員、全時的沉浸式思政育人模式，探索人工智慧賦能體育美育、勞動教育和科技教育的有效路徑。懷進鵬介紹，高校要依據產業結構進行智慧升級，新設一批適應新技術、新產業、新業態的學科專業，服務智慧經濟發展，開設好人工智慧交叉融合課程，培養複合型交叉人才。職業教育要聯合產業與企業制定人才培養方案，不斷更新迭代課程體系，共建實習、實訓、實踐基地，有針對性地培養人工智慧技術帶來的新興崗位高技能人才。（央視新聞）
教育部：高校要新設一批適應新技術、新產業、新業態的學科專業
人民財訊3月31日電，教育部今天（31日）舉行國家教育數位化戰略行動2026年部署會。教育部部長懷進鵬指出，要持續開發豐富國家智慧教育平台資源，依托人工智慧技術，建設更為智慧化、個人化的資源與工具，賦能學生學習，助力個人化成長與學習。立足促進學生德智體美勞全面發展，建立全息、全域、全員、全時的沉浸式思政育人模式，探索人工智慧賦能體育美育、勞動教育和科技教育的有效路徑。懷進鵬介紹，高校要依據產業結構進行智慧升級，新設一批適應新技術、新產業、新業態的學科專業，服務智慧經濟發展，開設好人工智慧交叉融合課程，培養複合型交叉人才。職業教育要聯合產業與企業制定人才培養方案，不斷更新迭代課程體系，共建實習、實訓、實踐基地，有針對性地培養人工智慧技術帶來的新興崗位高技能人才。（央視新聞）